Ν Γκαρά: "972 παιδιά στον Έβρο αποκλείονται από τη συμμετοχή τους στους παιδικούς σταθμούς, τα ΚΔΑΠ και τα ΚΔΑΠ-ΜΕΑ, παρότι διαθέτουν πλήρη φάκελο για να λάβουν voucher"

Από τη συμμετοχή μου στο κεντρικό δελτίο ειδήσεων της τηλεόρασης Θράκη Νετ.

Συζητήσαμε για το πρωτοφανές, μείζον ζήτημα που έχει προκύψει με αποκλειστική ευθύνη της Κυβέρνησης με τα περίπου 65.000 παιδιά, 972 εξ αυτών στον Έβρο, που αποκλείονται από τη συμμετοχή τους στους παιδικούς σταθμούς, τα ΚΔΑΠ και τα ΚΔΑΠ-ΜΕΑ, παρότι διαθέτουν πλήρη φάκελο για να λάβουν voucher.

Παράλληλα, συζητήσαμε για τις παλινωδίες της Κυβέρνησης σχετικά με το άνοιγμα των σχολείων, το ελλιπές κυβερνητικό σχέδιο που τελικά ήταν απλά 2 μάσκες για μαθητές και εκπαιδευτικούς - ευτυχώς δωρεάν μετά και από τις ισχυρές αντιδράσεις των γονέων και όλης της κοινωνίας - και ένα παγουρίνο.

Επισήμανα κάποιες από τις προτάσεις που έχει καταθέσει ο ΣΥΡΙΖΑ για τη συγκυρία και ζητά:

να χωριστούν τα τμήματα και τα νέα που θα σχηματιστούν να περιλαμβάνουν μέχρι 15 μαθητές (ανά αίθουσα)

να συσταθούν τοπικές συντονιστικές επιτροπές ανά Δήμο που θα είναι υπεύθυνες για να βρεθούν δημόσιοι και δημοτικοί χώροι ( πχ παλιά σχολεία κλπ) κατάλληλοι, που μπορούν να προσαρμοστούν και να αξιοποιηθούν στα σημερινά δεδομένα

να αυξηθούν τα κονδύλια για την Παιδεία και να προχωρήσουν άμεσα οι 10.500 μόνιμες προσλήψεις στην Εκπαίδευση που η Κυβέρνηση του ΣΥΡΙΖΑ είχε δρομολογήσει και εδώ και 2 χρόνια η Κυβέρνηση της ΝΔ αναιτιολόγητα έχει παγώσει

να προχωρήσουν άμεσα έκτακτες προσλήψεις αναπληρωτών εκπαιδευτικών και για να γίνει πράξη η αποσυμφόρηση των τάξεων και να προχωρήσει η ίδρυση νέων τμημάτων, αλλά και για να καλυφθούν κενά που θα προκύψουν από τις άδειες ειδικού σκοπού που αναμένεται να ζητήσουν αρκετοί εκπαιδευτικοί λόγω προβληματών υγείας ή επειδή ανήκουν στηις ευπαθείς ομάδες

Τόνισα ότι για όλα τα παραπάνω η Κυβέρνηση της ΝΔ παρότι είχε μήνες μπροστά της για να ενεργήσει και να λάβει μέτρα, δεν έχει κάνει μέχρι σήμερα το παραμικρό.

Επίσης, σημείωσα ότι η αρμόδια Υπουργός έχει επιλέξει, χρησιμοποιώντας δημιουργική στατιστική, να εμπαίζει γονείς, μαθητές και εκπαιδευτικούς, κάνοντας λόγο για τμήματα με 17 μαθητές μέσο όρο, τη στιγμή που όλοι γνωρίζουμε πως, ιδιαίτερα στα αστικά κέντρα, τα τμήματα στα σχολεία έχουν 25 μαθητές.