📢Ν. Γκαρά: «Με υπογραφή Μητσοτάκη-Κεραμέως η υποβάθμιση και συρρίκνωση των Πανεπιστημιακών Τμημάτων του Έβρου»

✅Αξίζουν συγχαρητήρια στους επιτυχόντες και στις επιτυχούσες των πανελλαδικών εξετάσεων, που μέσα σε ένα δυσχερές κοινωνικο-οικονομικό πλαίσιο, κατάφεραν την εισαγωγή τους στην τριτοβάθμια εκπαίδευση.

📍Ωστόσο, χιλιάδες νέοι και νέες μένουν εκτός δημόσιων πανεπιστημίων, εξαιτίας της εχθρικής στάσης της ΝΔ προς τη νέα γενιά, προς το δημόσιο πανεπιστήμιο. Η Νέα Δημοκρατία και η κα Κεραμέως με την εφαρμογή της ελάχιστης Βάσης Εισαγωγής, την οποία ο ΣΥΡΙΖΑ-ΠΣ δεσμεύτηκε ότι θα καταργήσει άμεσα, οδηγεί σε συνεχή υποβάθμιση της δημόσιας τριτοβάθμιας εκπαίδευσης, για να στέλνει πελατεία στα ιδιωτικά κολέγια.

 👉Τα πανεπιστημιακά Τμήματα στον Έβρο και φέτος θα δουν ελάχιστους εισακτέους. Συγκεκριμένα, το Τμήμα Αγροτικής Ανάπτυξης θα υποδεχτεί 52 επιτυχόντες μαθητές και μαθήτριες από όλες τις κατηγορίες των πανελληνίων, ενώ 166 θέσεις θα παραμείνουν κενές. Την εισαγωγή τους στο Τμήμα Δασολογίας και Διαχείρισης Περιβάλλοντος και Φυσικών Πόρων πέτυχαν 30 μαθητές και μαθήτριες, ενώ κενές θα παραμείνουν επίσης 166 θέσεις. Στη Νοσηλευτική Διδυμοτείχου πέτυχαν από το σύνολο των κατηγοριών να εισαχθούν μόλις 20, αφήνοντας κενές 117 θέσεις.

❗Παρά τις εξαγγελίες της Νέας Δημοκρατίας, ότι θα διορθώσει τον αριθμό των εισακτέων και θα στηρίξει τα πανεπιστήμια στη Θράκη, συνεχίζει το καταστροφικό της έργο με την υποβάθμιση και τη συρρίκνωσή τους, εμμένοντας σε πολιτικές αποψίλωσης, υποβάθμισης και ερημοποίησης της περιοχής.

Συνέντευξη στην εκπομπή "Δώδεκα με μία" για τα προβλήματα του πρωτογενούς τομέα

Συνέντευξη στην εκπομπή "Δώδεκα με μία" για τα προβλήματα των αγροτών και των κτηνοτρόφων της Περιφέρειας, την αδιαφορία της κυβέρνησης για τον πρωτογενή τομέα, αλλά και για τις ψεύτικες κυβερνητικές υποσχέσεις αναφορικά με το θέμα της Σχολής Ψυχολογίας στο Διδυμότειχο.

Παρέμβαση στο Δελτίο Ειδήσεων της Δημοτικής Τηλεόρασης Ορεστιάδας για θέματα επικαιρότητας: ΔΕΘ-Ελάχιστη Βάση Εισαγωγής- Άνοιγμα σχολείων-Πρόγραμμα Άθληση για Όλους

 

🔊 Από τη συμμετοχή μου στο χθεσινό (16-09-2021) Δελτίο Ειδήσεων της Δημοτικής Τηλεόρασης Ορεστιάδας

👉Σχετικά με τις εξαγγελίες του Πρωθυπουργού στη ΔΕΘ, τόνισα πως ο κ. Μητσοτάκης δεν έχει καμία επαφή με τις πραγματικές ανάγκες του ελληνικού λαού, αλλά ούτε και με την πραγματικότητα. Επιχείρησε με επικοινωνιακά τρικ να κοροϊδέψει τους Έλληνες πολίτες, παρουσιάζοντας ως «νέα», μέτρα που ήδη ισχύουν, εμπαίζοντας τους νέους εργαζόμενους, ενώ ως άλλος «πολιτικός μάγος» κατάφερε να απουσιάζουν παντελώς από τις εξαγγελίες του οι αγρότες, οι επιχειρηματίες, οι μικροί και μεσαίοι επαγγελματίες.

👉Δεν ανακοίνωσε κανένα μέτρο για την ενίσχυση της Περιφέρειας της χώρας και των ακριτικών περιοχών ενώ εμπαίζει τους πολίτες με την απουσία οποιουδήποτε μέτρου προστασίας από το «ράλι ακρίβειας» που παρατηρείται ήδη στα είδη πρώτης ανάγκης, στο πετρέλαιο θέρμανσης, στην ενέργεια και το ρεύμα, στα τρόφιμα. 

👉Συζητήσαμε, επίσης, για τα καταστροφικά αποτελέσματα που προκάλεσε η εφαρμογή της Ελάχιστης Βάσης Εισαγωγής από τη Νέα Δημοκρατία - για τα οποία προειδοποιούσαμε καιρό - με τους εισακτέους στα 2 Πανεπιστημιακά Τμήματα στην Ορεστιάδα και στη Νοσηλευτική στο Διδυμότειχο να είναι ελάχιστοι, γεγονός που θα έχει άμεσες συνέπειες για τον Έβρο σε επιστημονικό, κοινωνικό, οικονομικό και πολιτιστικό επίπεδο.

👉Υπενθύμισα πως η ΝΔ έχει αδικαιολόγητα μέχρι σήμερα «παγώσει» την απόφαση της Συγκλήτου του ΔΠΘ, που είχε υιοθετήσει η κυβέρνηση του ΣΥΡΙΖΑ, για την ίδρυση 9 νέων Πανεπιστημιακών Τμημάτων σε όλη τη Θράκη - ένα εξ αυτών στην Ορεστιάδα - ενώ κατάργησε και τον νόμο του ΣΥΡΙΖΑ που προέβλεπε τη δημιουργία των διετών Τεχνολογικών Πανεπιστημιακών Σχολών (στον Έβρο υπό την «σκέπη» του ΔΠΘ και σε συνεργασία με Τοπικούς Φορείς και την Τοπική Αυτοδιοίκηση)

👉Αναφερθήκαμε επίσης στις συναντήσεις που πραγματοποίησα το τελευταίο διάστημα με εκπαιδευτικούς και τις Διευθύνσεις Δευτεροβάθμιας και Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης στον Έβρο, όπου και τόνισα πως είναι απαράδεκτο το Υπουργείο να μην εγκρίνει Τμήματα στα Γενικά και Επαγγελματικά Λύκεια, στερώντας το μέλλον από μαθητές με την πρόφαση ότι είναι «ολιγομελή». Υπογράμμισα και την ανάγκη να «σπάσουν» σε μικρότερα τα πολυπληθή τμήματα, με 27 και 30 μαθητές που υπάρχουν - με ευθύνη της κυβέρνησης -  κυρίως στα αστικά κέντρα, συνθήκη ανεπίτρεπτη εν μέσω πανδημίας.  

👉Τέλος, σχολιάσαμε και την Ερώτηση που κατέθεσα στη Βουλή για την απαράδεκτη απόφαση της Κυβέρνησης να καταργήσει τα Προγράμματα Μαζικού Αθλητισμού - «Πρόγραμμα Άθληση για Όλους» -  στα οποία συμμετείχαν περίπου 120.000 ωφελούμενοι σε όλη τη χώρα (γυναίκες, παιδιά, ηλικιωμένοι, ΑμεΑ κλπ), μεταξύ αυτών  πολλοί και πολλές και στον Έβρο (500 ωφελούμενοι υπήρχαν μόνο στον Δήμο Ορεστιάδας), ενώ την ίδια στιγμή μένουν άνεργοι και περίπου 1.300 γυμναστές, μεταξύ αυτών και αρκετοί και στον νομό Έβρο.

‼️ Η ΝΔ αναλαμβάνει την ευθύνη για το πλήγμα που επιφέρει, στη μείωση πληθυσμού, της κοινωνικής και οικονομικής δραστηριότητας στον Έβρο και σε άλλες ακριτικές περιοχές της χώρας.

Περισσότερα εδώ

Συνέντευξη στο status radio για την υποχρεωτικότητα των εμβολιασμών και τα πανεπιστημιακά τμήματα του Έβρου

Περισσότερες από τις μισές διαθέσιμες θέσεις φοιτητών, αφήνει κενές η εφαρμογή της Ελάχιστης Βάσης Εισαγωγής στα Πανεπιστημιακά Τμήματα του Έβρου, λέει η Βουλευτής του ΣΥΡΙΖΑ Νατάσα Γκαρά. Συγκεκριμένα, 652 θέσεις στα έξι Πανεπιστημιακά Τμήματα του Έβρου, παραμένουν κενές, σε ένα σύνολο 1.278 θέσεων. Η Βουλευτής αναφέρθηκε επίσης και στην υποχρεωτικότητα των εμβολιασμών στους υγειονομικούς, λέγοντας ότι θα έπρεπε να επικεντρωθεί η ενημέρωση στην επιστημονική τεκμηρίωση που είχε υποχρέωση η Κυβέρνηση να παράσχει οργανωμένα στους υγειονομικούς, ώστε να ξεπεραστούν οι όποιες φοβίες, και όχι να επιμένει με αυταρχικές και πειθαρχικές μεθόδους.      

Ακούστε ολόκληρη τη συνέντευξη εδώ

Στη Βουλή από τη Ν. Γκαρά η συρρίκνωση των Πανεπιστημιακών Τμημάτων στον Έβρο

 

Ερώτηση στη Βουλή των Ελλήνων για την πρωτοφανή συρρίκνωση των Πανεπιστημιακών Τμημάτων στο  Έβρο, λόγω της εφαρμογής της Ελάχιστης Βάσης Εισαγωγής (ΕΒΕ), αλλά και τις τεράστιες ευθύνες της Κυβέρνησης για την αρνητική αυτή εξέλιξη, κατέθεσε η Βουλευτής Έβρου και Αν. Τομεάρχης Ψηφιακής Διακυβέρνησης, Ενημέρωσης & Επικοινωνίας του ΣΥΡΙΖΑ – Προοδευτική Συμμαχία, Νατάσα Γκαρά.
 
Η κα Γκαρά σημειώνει πως η εφαρμογή της αντιεκπαιδευτικής και αντιεπιστημονικής ΕΒΕ, έχει σαν αποτέλεσμα περισσότεροι από 18.000, νέοι και νέες σε όλη τη χώρα, σε σχέση με την περσινή χρονιά,  να μένουν εκτός Πανεπιστημιακών Ιδρυμάτων. Ακόμη και μαθητές που αρίστευσαν.
 
Ειδικά για τον Έβρο, η εφαρμογή του απαράδεκτου μέτρου της ΕΒΕ, έχει σαν αποτέλεσμα 652 θέσεις στα 6 Πανεπιστημιακά Τμήματα στον νομό, σε ένα σύνολο 1278 θέσεων, να παραμένουν κενές, με τους φετινούς εισακτέους να είναι μόλις 626.
 
Τα μεγαλύτερα προβλήματα εντοπίζονται στο Τμήμα Δασολογίας, Διαχείρισης Περιβάλλοντος και Φυσικών Πόρων στην Ορεστιάδα, όπου οι φετινοί εισακτέοι είναι μόλις 21, σε ένα σύνολο 270 θέσεων, στο Τμήμα Αγροτικής Ανάπτυξης, επίσης στην Ορεστιάδα, όπου οι φετινοί εισακτέοι είναι μόλις 71, σε ένα σύνολο 386 θέσεων, και, τέλος, στο Τμήμα της Νοσηλευτικής στο Διδυμότειχο, όπου εισάγονται μόλις 26 φοιτητές σε ένα σύνολο 128 θέσεων.      
 
Η κα Γκαρά σημειώνει πως η Τριτοβάθμια Εκπαίδευση στον Έβρο δέχεται ένα πρωτοφανές, πρωτόγνωρο πλήγμα, με αποκλειστική ευθύνη της κυβέρνησης: «Πανεπιστημιακά Τμήματα που στηρίζουν την ακριτική Θράκη σε πολλαπλά επίπεδα (ακαδημαϊκά, εκπαιδευτικά, πολιτισμικά, κοινωνικά, αναπτυξιακά, οικονομικά), βλέπουν το μέλλον και τις προοπτικές τους να συρρικνώνονται δραματικά, από νόμους που ψήφισε η ΝΔ», υπογραμμίζει.
 
Καταλογίζει στην κυβέρνηση πως «ανάμεσα στο ζύγι για την εξυπηρέτηση συγκεκριμένων οικονομικών συμφερόντων από τη μια και στην ενίσχυση και αναβάθμιση της Δημόσιας Πανεπιστημιακής Εκπαίδευσης στη χώρα από την άλλη, επέλεξε το πρώτο», ενώ χαρακτηρίζει την Υπουργό και τους αρμόδιους Υφυπουργούς «αφερέγγυους στα μάτια της τοπικής κοινωνίας, των φορέων και των αιρετών της περιοχής του Έβρου, καθώς τελικά έπραξαν τα ακριβώς αντίθετα από όσα υπόσχονταν».
 
Κλείνοντας η Βουλευτής Έβρου και Αν. Τομεάρχης Ψηφιακής Διακυβέρνησης, Ενημέρωσης & Επικοινωνίας του ΣΥΡΙΖΑ – ΠΣ, θέτει στην αρμόδια Υπουργό τα εξής ερωτήματα:

1.Σχεδιάζει η Κυβέρνηση να προχωρήσει σε έκτακτες, διορθωτικές ενέργειες και παρεμβάσεις, ώστε να επουλώσει τις πληγές που άνοιξε στα Πανεπιστημιακά Τμήματα στον Έβρο - άλλα και σε όλη την ΠΑΜΘ -  η εφαρμογή της Ελάχιστης Βάσης Εισαγωγής;

2.Ποιο είναι το σχέδιο της Κυβέρνησης για τη συνολική ανάπτυξη και αναβάθμιση των Πανεπιστημιακών Τμημάτων στον Έβρο και την Θράκη;

3.Πως εννοεί η κυβέρνηση την ανάπτυξη της ευαίσθητης περιοχής της Θράκης, για την οποία δηλώνει ότι εργάζεται αδιαλείπτως, τη στιγμή που οδηγεί τα Πανεπιστημιακά Τμήματα στην περιοχή σε πρωτοφανή συρρίκνωση;

Ακολουθεί η ερώτηση όπως κατατέθηκε:

Αθήνα, 7 Σεπτεμβρίου 2021

ΕΡΩΤΗΣΗ

Προς την Υπουργό Παιδείας και Θρησκευμάτων

Θέμα: «Σε πρωτοφανή συρρίκνωση με ευθύνη της Κυβέρνησης Πανεπιστημιακά Τμήματα στον Έβρο»

Δεν έχουν περάσει και πολλές ημέρες από τη δημοσιοποίηση του αριθμού των εισακτέων στο Ελληνικό Δημόσιο Πανεπιστήμιο, με τη χώρα να συνεχίζει να μετράει τις πληγές της. Περισσότεροι από 18.000, νέοι και νέες, μένουν - σε σχέση με πέρσι -  εκτός Ιδρυμάτων Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης λόγω της εφαρμογής του απαράδεκτου συστήματος της Ελάχιστης Βάσης Εισαγωγής (ΕΒΕ) από την Κυβέρνηση. Ενός συστήματος που άφησε εκτός ιδρυμάτων ακόμη και αριστούχους μαθητές.

Η τωρινή «σφαγή» στον αριθμό των εισακτέων – για την οποία σύσσωμα τα κόμματα της Αντιπολίτευσης, Πανεπιστημιακοί, φορείς της Εκπαίδευσης, προειδοποιούσαν όλο το προηγούμενο διάστημα – είχε βαρύ αντίκτυπο συνολικά στην Περιφέρεια Ανατολικής Μακεδονίας & Θράκης (ΠΑΜΘ) και ιδιαίτερα για το ιστορικό Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θράκης.

Ειδικά για τον Έβρο, τα μεγαλύτερα προβλήματα εντοπίζονται:

·στο Τμήμα Δασολογίας, Διαχείρισης Περιβάλλοντος και Φυσικών Πόρων στην Ορεστιάδα, όπου εισάγονται μόλις 21 νέοι φοιτητές, σε σύνολο 270 θέσεων, δηλαδή 249 θέσεις πρωτοετών φοιτητών παραμένουν «κενές»,

·στο Τμήμα Αγροτικής Ανάπτυξης στην Ορεστιάδα, όπου εισάγονται μόλις 71 νέοι φοιτητές, σε σύνολο 386 θέσεων, δηλαδή 315 θέσεις πρωτοετών φοιτητών παραμένουν «κενές»,

·στο Τμήμα Νοσηλευτικής στο Διδυμότειχο, όπου εισάγονται μόλις 26 φοιτητές σε σύνολο 128 θέσεων, δηλαδή 102 θέσεις πρωτοετών φοιτητών παραμένουν «κενές»,

Συνολικά, στα 6 Πανεπιστημιακά Τμήματα στον νομό Έβρου οι εισακτέοι για φέτος είναι μόλις 626 σε ένα σύνολο 1278 θέσεων. Με λίγα λόγια, με ευθύνη της κυβέρνησης, ως αποτέλεσμα της εφαρμογής της αντιεπιστημονικής και αντιεκπαιδευτικής Ελάχιστης Βάσης Εισαγωγής, 652 θέσεις νέων εισακτέων στα Τμήματα του Έβρου παραμένουν κενές! Εξίσου καταστροφική είναι η εικόνα και στους δύο άλλους νομούς της Θράκης.

Με τα παραπάνω δεδομένα γίνεται κατανοητό πως η Τριτοβάθμια Εκπαίδευση στον Έβρο δέχεται ένα  πρωτοφανές, πρωτόγνωρο πλήγμα, με αποκλειστική ευθύνη της κυβέρνησης. Πανεπιστημιακά Τμήματα που στηρίζουν την ακριτική περιοχή της Θράκης σε πολλαπλά επίπεδα (ακαδημαϊκά, εκπαιδευτικά, πολιτισμικά, κοινωνικά, αναπτυξιακά, οικονομικά), βλέπουν το μέλλον και τις προοπτικές τους να συρρικνώνονται δραματικά, από νόμους που ψήφισε η κυβέρνηση της ΝΔ.

Αποδεικνύεται, δυστυχώς, πως στην κυβέρνηση, στο «ζύγι» ανάμεσα στην εξυπηρέτηση συγκεκριμένων οικονομικών συμφερόντων από τη μια, και στην ενίσχυση και αναβάθμιση της Δημόσιας Πανεπιστημιακής Εκπαίδευσης στη χώρα από την άλλη, επέλεξαν - χωρίς να κρατήσουν ούτε τα προσχήματα - να ικανοποιήσουν το πρώτο.

Δεν νοείται, η κυβέρνηση από τη μια, να δημιουργεί Κοινοβουλευτικές Επιτροπές, υποτίθεται, «για την Ανάπτυξη της Θράκης» και την ίδια στιγμή να επιλέγει να επιφέρει συντριπτικό πλήγμα στα Πανεπιστημιακά Τμήματα στην ίδια περιοχή, μέσω της Ελάχιστης Βάσης Εισαγωγής, απλά και μόνο για να στείλει «πελατεία» στα ιδιωτικά ιδρύματα και κολέγια.

Παράλληλα, η αρμόδια Υπουργός και οι Υφυπουργοί της, αποδεικνύονται πλήρως αφερέγγυοι «στα μάτια» της τοπικής κοινωνίας, των φορέων και των αιρετών της περιοχής, καθώς τελικά έπραξαν τα ακριβώς αντίθετα από αυτά που υπόσχονταν και διακήρυτταν όλο το προηγούμενο διάστημα: αντί για την πολυπόθητη ενίσχυση και αναβάθμιση, υπέγραψαν την υποβάθμιση και συρρίκνωση της Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης και των Πανεπιστημιακών Τμημάτων στον Έβρο.
 
Κατόπιν όλων των παραπάνω ερωτάται η αρμόδια Υπουργός:
 
1) Σχεδιάζει η Κυβέρνηση να προχωρήσει σε έκτακτες, διορθωτικές ενέργειες και παρεμβάσεις, ώστε να επουλώσει τις πληγές που άνοιξε στα Πανεπιστημιακά Τμήματα στον Έβρο - άλλα και σε όλη την ΠΑΜΘ -  η εφαρμογή της Ελάχιστης Βάσης Εισαγωγής;

2) Ποιο είναι το σχέδιο της Κυβέρνησης για τη συνολική ανάπτυξη και αναβάθμιση των Πανεπιστημιακών Τμημάτων στον Έβρο και την Θράκη;

3) Πως εννοεί η κυβέρνηση την ανάπτυξη της ευαίσθητης περιοχής της Θράκης, για την οποία δηλώνει ότι εργάζεται αδιαλείπτως, τη στιγμή που οδηγεί τα Πανεπιστημιακά Τμήματα στην περιοχή σε πρωτοφανή συρρίκνωση;

 

Η ερωτώσα Βουλευτής

Γκαρά Αναστασία

Συνέντευξη στην ALFA τηλεόραση για τα αποτελέσματα της ΕΒΕ στα πανεπιστημιακά τμήματα του Έβρου

 

🔊Στη συνέντευξη που παραχώρησε η Βουλευτής Έβρου και Αν. Τομεάρχης Ψηφιακής Διακυβέρνησης Ενημέρωσης και Επικοινωνίας ΣΥΡΙΖΑ κ. Ν. Γκαρά, στο κεντρικό δελτίο της ALFA τηλεόρασης (31 08 2021) μίλησε για 

📌τις επιπτώσεις που είχε η εφαρμογή της Ελάχιστης Βάσης Εισαγωγής στα πανεπιστημιακά τμήματα στον Έβρο, 

📌για τις ευθύνες των τοπικών κυβερνητικών βουλευτών που υπερψήφισαν το νομοσχέδιο Κεραμέως, παρά τις προειδοποιήσεις, 

📌για την αβεβαιότητα της βιωσιμότητας των τμημάτων στο μέλλον.

Ν. Γκαρά: «Εγκληματείτε εις βάρος της νεολαίας και της δημόσιας εκπαίδευσης - Υπηρετείτε την αριστεία του πορτοφολιού»

 

Επίθεση στην κυβέρνηση για την εγκληματική πολιτική που ασκεί απέναντι στους νέους αλλά και στην πλειονότητα της κοινωνίας την οποία και φτωχοποιεί, εξαπέλυσε από το βήμα της Βουλής η Βουλευτής Έβρου και Αν. Τομεάρχης Ψηφιακής Διακυβέρνησης, Ενημέρωσης & Επικοινωνίας του ΣΥΡΙΖΑ – ΠΣ, Νατάσα Γκαρά.

Η κα Γκαρά, κατά τη συζήτηση για το νομοσχέδιο της ΝΔ για το δημόσιο σχολείο, κατηγόρησε την κυβέρνηση για πολιτικές αντικοινωνικές, αθηνοκεντρικές, ελιτίστικες και εκδικητικές απέναντι στα νέα παιδιά: «τους κόβετε τα φτερά, τους κόβετε τα όνειρα, καταστρέφετε το παρόν και το μέλλον μιας ολόκληρης γενιάς», σημείωσε χαρακτηριστικά, αναφερόμενη ειδικά στην επιβολή της Ελάχιστης Βάσης Εισαγωγής, που αποκλείει από τα Δημόσια Πανεπιστήμια πάνω από 25.000 μαθητές, ακόμη και αυτούς που αρίστευσαν. 

Η Βουλευτής Έβρου τόνισε πως η κυβέρνηση ουσιαστικά δείχνει την πόρτα της εξόδου από τη χώρα στους μαθητές, προκειμένου να καταφέρουν να σπουδάσουν σε ένα πανεπιστήμιο του εξωτερικού, αν και εφόσον έχουν την οικονομική δυνατότητα. «Δημιουργείτε ένα νέο κύμα brain-drain που έχει την υπογραφή Κεραμέως-Μητσοτάκη», υπογράμμισε. 

Εξήγησε πως στην πραγματικότητα η Υπουργός Παιδείας, φοβάται τη γνώση, για την αυτοπεποίθηση και την κοινωνική δύναμη που δίνει στους πολίτες. Για αυτό και δηλώνει προκλητικά πως τα νέα παιδιά «εγκλωβίζονται» στο πανεπιστήμιο, ενώ την ίδια στιγμή φροντίζει να φτάσει παντού το μήνυμα πως επί ΝΔ μόνο όποιος έχει «γεμάτο πορτοφόλι» θα παίρνει πτυχίο. «Αποδυναμώνετε δεκάδες περιφερειακά αξιολογότατα τμήματα με αρνητικές επιπτώσεις και για τις τοπικές κοινωνίες, για να εξασφαλίσετε πελατεία στα ιδιωτικά κολλέγια, για τα οποία έχετε φροντίσει να εξομοιώσετε σε προηγούμενα νομοθετήματα τα πτυχία», σημείωσε η κα Γκαρά.

Παράλληλα, η Βουλευτής Έβρου επιτέθηκε στον Κυριάκο Μητσοτάκη για τη φράση του «δεν μπορούν και δεν πρέπει να πάνε όλοι στο πανεπιστήμιο», τονίζοντας πως στην πραγματικότητα εννοεί πως δεν πρέπει να σπουδάσουν τα παιδιά του ψυκτικού από το Περιστέρι, του αγρότη από την Ορεστιάδα, του τεχνίτη από το Σουφλί, του κτηνοτρόφου από τη Σαμοθράκη, «διότι η αριστεία για τη ΝΔ, η Παιδεία, η Υγεία, θεωρούνται εμπόρευμα ακριβό και όχι δικαίωμα».

Κλείνοντας τόνισε πως με το σημερινό νομοσχέδιο η ΝΔ καταργεί τον επιτυχημένο θεσμό των Περιφερειακών Κέντρων Εκπαιδευτικού Σχεδιασμού (ΠΕΚΕΣ) με το συνεργατικό και διεπιστημονικό χαρακτήρα τους, που είχε θεσπίσει ο ΣΥΡΙΖΑ, ενώ εισάγει και την τιμωρητική αξιολόγηση των εκπαιδευτικών με στόχο όχι φυσικά την μετεκπαίδευση και τον εκσυγχρονισμό, αλλά την απόλυση δημόσιων λειτουργών. 

Τέλος, μετέφερε δηλώσεις εκπαιδευτικών της Α΄ ΕΛΜΕ Έβρου, οι οποίοι και ξεκαθαρίζουν πως «το νέο νομοσχέδιο χτυπά τη συλλογικότητα, τη δημοκρατία, τη συνεργατικότητα και ένα σχολείο ανοιχτό με προοπτική και όραμα. Με το νομοσχέδιο αυτό η κάλυψη των στοιχειωδών αναγκών των σχολείων, των μαθητών ,των εκπαιδευτικών θα γίνεται βάζοντας οι γονείς πιο βαθιά το χέρι στην τσέπη», δείχνοντας με αυτόν τον τρόπο την κάθετη αντίθεσή τους στο νομοσχέδιο που φέρνει προς ψήφιση η κυβέρνηση Μητσοτάκη.

Ακολουθεί ολόκληρη η ομιλία:

Κύριε Πρόεδρε,

Aκούγοντας νωρίτερα την κυρία Υπουργό, την κ. Κεραμέως, προς στιγμήν νόμιζα ότι συνάντησα την πόρτα του σχολικού και εκπαιδευτικού παραδείσου. Τόσο ιδανικά παρουσίασε τις επιπτώσεις που θα έχει το νομοσχέδιο και όλα τα προηγούμενα νομοθετήματα, τα οποία έχει φέρει στη Βουλή.

Ωστόσο, γνωρίζουμε όλοι ότι η πραγματικότητα είναι εκ διαμέτρου αντίθετη. Στην κοινωνία συμβαίνουν εντελώς διαφορετικά πράγματα και οι επιπτώσεις από τα νομοθετήματα που φέρνετε είναι έως αρνητικές, για να μην πω κάτι χειρότερο.

Δυστυχώς, το τελευταίο διάστημα έχει αποκαλυφθεί με τον χειρότερο τρόπο όχι μόνο ο κυνισμός με τον οποίο αυτή η Κυβέρνηση αντιμετωπίζει τις ανάγκες της ελληνικής κοινωνίας, προσβάλλοντας την προσπάθεια και την αγωνία ακόμη και νέων παιδιών, αλλά έχει αποκαλυφθεί και η εγκληματική πολιτική που ασκεί σε όλα τα επίπεδα, μια πολιτική που οδηγεί στη φτωχοποίηση την πλειονότητα του λαού μας, μια πολιτική αντικοινωνική και εχθρική στην πράξη των πολιτών, στη στήριξη των πολιτών, μια πολιτική εχθρική στην ανάπτυξη και την ευημερία, μια πολιτική «αθηνοκεντρική» και συγκεντρωτική με απανωτά πλήγματα, καθημερινά πλήγματα στην περιφέρεια, μια πολιτική εκδικητική, εκδικητική προς τους πολίτες και κυρίως τους εργαζόμενους, μια στάση ελιτίστικη, ίσως και κομπλεξική θα μπορούσαμε να πούμε, μια πολιτική εγκληματική απέναντι στα νέα παιδιά που τους κόβετε τα φτερά, τους κόβετε τα όνειρα, καταστρέφετε το παρόν και το μέλλον μιας ολόκληρης γενιάς, μια εγκληματική πολιτική που έχει διαλύσει την επαγγελματική εκπαίδευση, άσχετα αν λέτε ότι υποστηρίζετε τις δεξιότητες, μια πολιτική με την οποία αποκλείετε ακόμη και άριστους μαθητές από τη δημόσια ανώτατη εκπαίδευση που με ειρωνεία και κυνισμό σε ένα παιδί που συγκέντρωσε είκοσι ένα χιλιάδες μόρια με ό,τι στερήσεις, θυσίες και αγωνίες φέρει αυτή η επιτυχία και αυτή η προσπάθεια, του προτείνατε να πάει σε ένα ΙΕΚ.

Στα ΙΕΚ γιατί, άραγε, βάζετε μηχανογραφικό; Τα ΙΕΚ απαιτούν απολυτήριο λυκείου. Ισχύει από τη δεκαετία του 1990. Χρέος μας είναι να στηρίξουμε και τα δημόσια ΙΕΚ. Ωστόσο, δεν αποτελούν μέρος της ανώτατης εκπαίδευσης, της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης.

Ουσιαστικά τι λέτε σε αυτά τα παιδιά; Ουσιαστικά δείχνετε την πόρτα της εξόδου από τη χώρα, προκειμένου να σπουδάσουν σε ένα πανεπιστήμιο του εξωτερικού, αν έχουν την οικονομική δυνατότητα. Δημιουργείτε ένα νέο κύμα brain-drain που έχει την υπογραφή Κεραμέως-Μητσοτάκη.

Και αναρωτιέμαι: Ποια αριστεία, άραγε, ευαγγελίζεστε; Ποια αριστεία υποστηρίζετε; Την αριστεία του πορτοφολιού και μόνο τελικά.

Κυρία Κεραμέως, καταργήστε άμεσα την ελάχιστη βάση εισαγωγής και ασκήστε μια πολιτική κοινωνικής πρόνοιας, μια πολιτική ενίσχυσης και στήριξης για τους φοιτητές, για τους σπουδαστές, για τις φοιτήτριες, προκειμένου να μπορούν με ευκολία, με στήριξη να ολοκληρώσουν τις σπουδές τους, αν πραγματικά ενδιαφέρεστε για τη μείωση του αριθμού των αποφοίτων.

Όμως, είναι τόσο στρεβλή, τόσο φοβική η άποψή σας για την παιδεία, που καταλήγετε σε πραγματικά εγκληματικές επιλογές. Τολμήσατε να πείτε ότι τα παιδιά όταν μπαίνουν σε μια σχολή, σε ένα τμήμα δημόσιου πανεπιστημίου, εγκλωβίζονται. Τα παιδιά εγκλωβίζονται στο δημόσιο πανεπιστήμιο. Αυτό ισχυρίζεστε.

Από πότε η γνώση, κυρία Υπουργέ, η παιδεία, η εκπαίδευση εγκλωβίζει τους ανθρώπους; Νομίζω ότι δεν έχετε καμία ιδέα τι συμβαίνει στο δημόσιο πανεπιστήμιο. Δεν έχετε καμία ιδέα και καμία γνώση τι συμβαίνει στο δημόσιο σχολείο.

Αντί να συζητάμε σήμερα πώς μπορούμε να βελτιώσουμε το σχολείο μας και το πανεπιστήμιό μας και να στηρίξουμε τα νέα παιδιά, εσείς θεωρείτε την εισαγωγή στο πανεπιστήμιο εγκλωβισμό. Αντί να στηρίξουμε και να ενισχύσουμε την πρόσβαση στη μάθηση και τη γνώση, να στηρίξουμε την αυταξία της γνώσης, μια γνώση η οποία απελευθερώνει, απελευθερώνει το πνεύμα, απελευθερώνει τους ανθρώπους, απελευθερώνει τις κοινωνίες, εσείς μιλάτε για εγκλωβισμό.

Και, όμως, αυτό τι δείχνει; Δείχνει ότι φοβάστε. Φοβάστε τη γνώση. Φοβάστε την αυτοπεποίθηση, τη δύναμη, την κοινωνική δύναμη που δίνει η γνώση στους πολίτες. Αυτό φοβάστε. Για αυτό θεωρείτε ότι εγκλωβίζονται τα νέα παιδιά στο πανεπιστήμιο.

Εκτός, βέβαια, αν θεωρείτε πως ένα δημόσιο πανεπιστήμιο ανοιχτό στην κοινωνία, που δίνει πρόσβαση, ευκαιρίες, αναβάθμιση επιπέδου και μάθησης, «εγκλωβίζει» και στερεί πιθανούς πελάτες από τα ιδιωτικά κολέγια, τα οποία τόσο έχετε στηρίξει και υπηρετείτε. Διότι ο μόνος λόγος για να κόψετε την πρόσβαση σε πάνω από 25.000 παιδιά και να αποδυναμώσετε δεκάδες περιφερειακά αξιολογότατα τμήματα με αρνητικές επιπτώσεις και για τις τοπικές κοινωνίες είναι να εξασφαλίσετε πελατεία για τα ιδιωτικά κολλέγια, για τα οποία έχετε φροντίσει να εξομοιώσετε σε προηγούμενα νομοθετήματα τα πτυχία. Και εκεί, όπως ξέρετε, δεν έχει βάση εισαγωγής, δεν έχει αξιολόγηση, δεν έχει ελάχιστη βάση εισαγωγής, δεν έχει εισαγωγικές εξετάσεις. Δεν μας πειράζει αν τα παιδιά γράφουν «ένα» ή δίνουν λευκή κόλλα. Είναι άλλο σύστημα.

Σας ενδιαφέρει, άραγε, η γνώση και η εξειδίκευση; Σας ενδιαφέρει να δημιουργήσετε ευκαιρίες για όλα τα παιδιά ή μήπως έχετε εγκλωβιστεί η ίδια και το σύνολο της Κυβέρνησης στο ταξικό σας μίσος; Διότι κυνικά μας λέτε ότι όποιος έχει γεμάτο πορτοφόλι θα μπορεί να έχει και πτυχίο. Διαφορετικά θα είναι αποκλεισμένος ή εγκλωβισμένος γιατί θα πρέπει να εργαστεί παράλληλα με τις σπουδές του και να παρατείνει τον χρόνο των σπουδών, γιατί την εποχή που κυβερνούν οι άριστοι της Νέας Δημοκρατίας αν δεν έχεις λεφτά, δεν έχεις και δικαίωμα στη γνώση.

Αυτό καταφέρνετε με αυτό το νομοσχέδιο, γιατί, όπως είπε και ο κ. Μητσοτάκης σε συνέντευξή του, δεν μπορούν και δεν πρέπει να πάνε όλοι στο πανεπιστήμιο. Δεν μπορεί και δεν πρέπει να σπουδάσουν τα παιδιά του ψυκτικού από το Περιστέρι, του αγρότη από την Ορεστιάδα, του τεχνίτη από το Σουφλί, του κτηνοτρόφου από τη Σαμοθράκη, διότι η αριστεία για τη Νέα Δημοκρατία, η παιδεία, η υγεία θεωρούνται εμπόρευμα ακριβό και όχι δίκαιο.

Δυστυχώς για εσάς, όλα έχουν μια τιμή. Δεν υπάρχουν δικαιώματα, αξίες, όνειρα. Τα πάντα τιμολογούνται και, μάλιστα, τιμολογούνται ακριβά.

Κυρίες και κύριοι συνάδελφοι,

Με το σημερινό νομοσχέδιο με τον ευφάνταστο τίτλο για την αναβάθμιση του σχολείου ουσιαστικά υποβαθμίζετε τη λειτουργία του σχολείου, καταργείτε τον επιτυχημένο θεσμό των Περιφερειακών Κέντρων Εκπαιδευτικού Σχεδιασμού (ΠΕΚΕΣ) με το συνεργατικό και διεπιστημονικό χαρακτήρα τους που είχε θεσπίσει ο ΣΥΡΙΖΑ και ήταν ομολογουμένως πετυχημένος θεσμός.

Εισάγετε την τιμωρητική αξιολόγηση εκπαιδευτικών και, μάλιστα, σε διάταξη που δεν υπήρχε στη διαβούλευση. Η αξιολόγηση των εκπαιδευτικών θεσμοθετείται με διαδικασίες που σε καμία περίπτωση δεν διασφαλίζουν την αντικειμενικότητα και την αμεροληψία, γιατί εσείς στην πραγματικότητα δεν ενδιαφέρεστε για καμία αξιολόγηση, βελτίωση, μετεκπαίδευση των εκπαιδευτικών, κανέναν εκσυγχρονισμό. Όμως, σκοπός είναι η τιμωρία, η στοχοποίηση και εντέλει η απόλυση των δημοσίων λειτουργών.

Δεν θα προχωρήσω, διότι έχει περάσει και ο χρόνος, κύριε Πρόεδρε, και ευχαριστώ. Δεν θα προχωρήσω αναλυτικά στο να σχολιάσω τις διατάξεις που φέρνετε.

Θα κλείσω, όμως, και θα μου το επιτρέψετε, κύριε Πρόεδρε, μεταφέροντας την άποψη των εκπαιδευτικών από την Α΄ ΕΛΜΕ Έβρου, οι οποίοι λένε πως «το νέο νομοσχέδιο χτυπά τη συλλογικότητα, τη Δημοκρατία, τη συνεργατικότητα και ένα σχολείο ανοιχτό με προοπτική και όραμα. Είμαστε κατηγορηματικά αντίθετοι…» -λένε- «…αντιδρούμε και διαφωνούμε με το σχολείο που θα δημιουργήσει, ένα σχολείο αποστεωμένο, φτωχό με μαθητές εκπαιδευτικούς και γονείς αποδυναμωμένους. Με το νομοσχέδιο αυτό…» -συνεχίζουν- «…δεν μιλάμε για αξιολόγηση, αλλά για ασφυκτικό έλεγχο και η κάλυψη των στοιχειωδών αναγκών των σχολείων, των μαθητών, των εκπαιδευτικών θα γίνεται βάζοντας οι γονείς πιο βαθιά το χέρι στην τσέπη και κυρίως από τους χορηγούς, εάν αυτοί θα βρίσκονται».

«Για εμάς…» -υποστηρίζουν οι εκπαιδευτικοί του Έβρου- «…σχολείο σημαίνει δημοκρατία, σημαίνει αξίες και αυτά δουλεύονται μέσα από τη συλλογικότητα και μέσα από τη συνεργασία».

Αναρωτιέμαι τι σημαίνει δημόσιο σχολείο, τι σημαίνει γνώση για εσάς, κυρία Υπουργέ και για το σύνολο της Κυβέρνησης.

Ευχαριστώ.

Δήλωση Ν. Γκαρά: Πανελλήνιες 2021 -Η παράνοια του συστήματος Κεραμέως - Μένουν έξω αριστούχοι

 

📌 Πανελλήνιες 2021: Η παράνοια του συστήματος Κεραμέως - Μένουν έξω αριστούχοι

👎Η ζημιά που έχει προκαλέσει στη Δημόσια Παιδεία η κυβέρνηση της ΝΔ και η χειρότερη Υπουργός Παιδείας που πέρασε από τον τόπο, είναι τεράστια.

👎 Η ανεκδιήγητη Υπουργός συνεχίζει μέχρι σήμερα να ειρωνεύεται και να εμπαίζει ακόμη και αριστούχους μαθητές που το απαράδεκτο, αντιεπιστημονικό σύστημα που επέβαλλε με την Ελάχιστη Βάση Εισαγωγής, αφήνει αδικαιολόγητα εκτός Σχολών.

👎Χώρια από το γεγονός ότι θα οδηγήσει δεκάδες Σχολές και Τμήματα σε όλη τη χώρα σε λουκέτο.

👎Μοναδικό τους ενδιαφέρον υπήρξε να στείλουν "πελατεία" σε συγκεκριμένα ιδιωτικά κολέγια

Άρθρο στην εφημερίδα Μεθόριος με τίτλο "Αναγκαία η ανάπτυξη των Πανεπιστημιακών Τμημάτων στον Έβρο"

👉Άρθρο της Νατάσας Γκαρά, Βουλευτή ΣΥΡΙΖΑ Έβρου – Αν. Τομεάρχης Ψηφιακής Διακυβέρνησης, Επικοινωνίας & Ενημέρωσης, για τα προβλήματα στα Πανεπιστημιακά Τμήματα του Έβρου. 

🏫Συγκεκριμένα για το τμήμα Νοσηλευτικής Διδυμοτείχου καθώς και το υπό ίδρυση τμήμα Ψυχολογίας, όπως και των δύο Τμημάτων της Ορεστιάδας (Τμήμα Αγροτικής Ανάπτυξης & Τμήμα Δασολογίας, Διαχείρισης Περιβάλλοντος και Φυσικών Πόρων), τα οποία συρρικνώνονται με την ελάχιστη βάση εισαγωγής.

Οι τελευταίες εξελίξεις στον χώρο της Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης στον Έβρο, αποδεικνύουν την πεποίθηση της Κυβέρνησης για τη συρρίκνωση και την υποβάθμιση του Πανεπιστημιακού χώρου, αλλά και την αξιοποίηση επικοινωνιακών μέσων για να καμφθούν οι κοινωνικές αντιδράσεις. Οι εξαγγελίες της ΝΔ για την ανάπτυξη της Περιφέρειας και τη στήριξη των Πανεπιστημίων αμφισβητούνται η μία μετά την άλλη.

Το Τμήμα της Νοσηλευτικής στο Διδυμότειχο, συνεχίζει να βιώνει συνθήκες αδιαφορίας, αβεβαιότητας, υποβάθμισης και ελλείψεων. Με τους φοιτητές, να διαβλέπουν μόνο εμπόδια και σύννεφα στον ορίζοντα, και την κυβέρνηση να αρνείται να δεσμευτεί ότι το Τμήμα θα παραμείνει στο Διδυμότειχο, αφού ήδη έχει συμφωνήσει στη μεταφορά του.

Την ίδια στιγμή, η εφαρμογή της Ελάχιστης Βάσης Εισαγωγής που ψήφισε η ΝΔ για να εξυπηρετήσει συγκεκριμένα ιδιωτικά συμφέροντα, θα οδηγήσει σε υποβάθμιση και κλείσιμο τα Πανεπιστημιακά Τμήματα της Ορεστιάδας (Τμήμα Αγροτικής Ανάπτυξης & Τμήμα Δασολογίας, Διαχείρισης Περιβάλλοντος και Φυσικών Πόρων), με αρνητικές επιπτώσεις στο σύνολο της τοπικής κοινωνίας.

Με την εφαρμογή της Τράπεζας Θεμάτων και της Ελάχιστης Βάσης Εισαγωγής περίπου 25.000 μαθητές αναμένεται να μείνουν εκτός δημόσιων ελληνικών πανεπιστημίων και δεκάδες περιφερειακά Τμήματα να κλείσουν. Διότι όπως είπε και ο κ. Μητσοτάκης «δεν μπορούν και δεν πρέπει να πηγαίνουν όλοι στο Πανεπιστήμιο». Οδηγώντας, ουσιαστικά, χιλιάδες παιδιά σε ιδιωτικά κολέγια ή στο εξωτερικό και δημιουργώντας παράλληλα, φθηνό, ανειδίκευτο, ευέλικτο εργατικό δυναμικό.

Με πολλές καθυστερήσεις κι επικοινωνιακά χρησιμοποιήθηκε η ίδρυση Τμήματος Ψυχολογίας, η οποία δεν έχει νομοθετηθεί ακόμα. Η Νομοθέτηση της ίδρυσης του Τμήματος θα έδινε μία εγγύηση και θα ήταν το πρώτο θετικό βήμα. Ωστόσο, παρά τις προσπάθειες και την επιμονή της τοπικής κοινωνίας, το Υπουργείο Παιδείας προκάλεσε τεράστια αναστάτωση σε φορείς, γονείς και μαθητές στον Έβρο, χωρίς ευρεία διαβούλευση, εξαντλώντας πολύτιμο χρόνο.

Κι ενώ στην πράξη η Κυβέρνηση νομοθετεί τη συρρίκνωση της Παιδείας με συνεχείς αποκλεισμούς, δίνει «αντίδωρα» 150 ευρώ και μοιράζει υποσχέσεις για την ανάπτυξη της Θράκης. Ωστόσο, δεν έχει ακόμη απαντήσει γιατί μέχρι σήμερα δεν υλοποιεί την τεκμηριωμένη και εμπεριστατωμένη πρόταση της Συγκλήτου του ΔΠΘ για την ίδρυση νέων Πανεπιστημιακών Τμημάτων στη Θράκη. Πρόταση που είχε γίνει αποδεκτή επί κυβέρνησης ΣΥΡΙΖΑ, αλλά επί ΝΔ πάγωσε. Παράλληλα, έχει παγώσει τις προσλήψεις καθηγητών, έχει περιορίσει τη δυνατότητα πρόσβασης στα ΑΕΙ για τους μαθητές των ΕΠΑΛ, ενώ έχει καταργήσει και τα διετή Τμήματα Επαγγελματικής Κατάρτισης.

«Πνιγμένοι» στις ιδεοληψίες τους και τα συμφέροντα που αγωνιούν να εξυπηρετήσουν, μας γυρίζουν δεκαετίες πίσω, μέσω ενός συντηρητικού, αντικοινωνικού, αντιευρωπαϊκού δρόμου. Αντίθετα, η ανάπτυξη και η στήριξη των Περιφερειακών Πανεπιστημίων θα έπρεπε να βρίσκεται στις πρώτες προτεραιότητες. Δυστυχώς, ο Έβρος πλήττεται από τις συνέπειες των πολιτικών που εφαρμόζουν.

Διαβάστε αναλυτικά εδώ

Ν. Γκαρά: «Με επιτελική προχειρότητα οι αποφάσεις της κυβέρνησης για την Εκπαίδευση στον Έβρο»

 

Με αποφάσεις του «ποδαριού» συνεχίζει να αντιμετωπίζει η κυβέρνηση τα ζητήματα της Εκπαίδευσης στον Έβρο, προκαλώντας τεράστια αναστάτωση στην τοπική κοινωνία.

Αφού αποφάσισε τη μεταφορά του Τμήματος της Νοσηλευτικής από το Διδυμότειχο, αδιαφορώντας για τις συνέπειες, αφού ακύρωσε ειλημμένες αποφάσεις για την ίδρυση νέων τμημάτων στο Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θράκης και κατάργησε τα διετή μεταλυκειακά Τμήματα, αφού ψήφισε την Ελάχιστη Βάση Εισαγωγής που οδηγεί 25.000 μαθητές εκτός ΑΕΙ και εκατοντάδες περιφερειακά πανεπιστημιακά Τμήματα σε κλείσιμο, δημιουργεί προβλήματα σε μαθητές της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης, εκπαιδευτικούς και γονείς στο Διδυμότειχο.

Η βιαστική απόφαση, χωρίς ουσιαστικό σχεδιασμό, να μετακινηθούν οι μαθητές από το  3^ο Δημοτικό Σχολείο, προκειμένου να εγκατασταθούν πανεπιστημιακά Τμήματα, αποδεικνύει την επιτελική ανεπάρκεια κι ανικανότητα της Κυβέρνησης.

Είναι αναγκαίο η Κυβέρνηση και οι αρμόδιοι φορείς  να προχωρήσουν στην ουσιαστική αναβάθμιση της Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης στον Έβρο, μέσα από έναν σοβαρό σχεδιασμό, μελέτες, γενναία χρηματοδότηση για στελέχωση σε προσωπικό και σύγχρονες πανεπιστημιακές υποδομές. 

Οι αποσπασματικοί χειρισμοί της ΝΔ προκαλούν μόνο ανησυχία κι ανασφάλεια, αναστατώνοντας και δημιουργώντας προβλήματα στην εκπαιδευτική κοινότητα και την τοπική κοινωνία στον Έβρο.

 

Συνέντευξη στο Θράκη Νετ για τις εξελίξεις σχετικά με τη Νοσηλευτική Διδυμοτείχου και την αποψίλωση των ΕΛΤΑ

 

👉 Από τη συνέντευξη που παραχώρησα χθες στο κανάλι Θράκη ΝΕΤ, σχετικά με: 

📍 τις τελευταίες εξελίξεις με τη Νοσηλευτική και την αναστάτωση που έχει προκαλέσει η κυβέρνηση με τους αποσπασματικούς χειρισμούς της σε όλες τις βαθμίδες της εκπαίδευσης στον Έβρο

📍 την ερώτηση που κατέθεσα στην Βουλή για την διατήρηση της πλήρους λειτουργίας του καταστήματος των ΕΛΤΑ στο Τυχερό, ενάντια στην πολιτική της αποψίλωσης του Έβρου από κρίσιμες υπηρεσίες που δυστυχώς εφαρμόζει η κυβέρνηση της ΝΔ πιστά 2 χρόνια τώρα.